为深入学习贯彻习近平总书记关于坚定文化自信的指示精神，以青春力量推广国家通用语言文字，促进乡村振兴，华体会手机版华体会(中国)“文韵促振兴，语馨传攸行”暑期志愿服务团于7月10日下午，开展了一堂独出心裁的“非遗编织”课，教孩子们编造夏日纸编书，让同学们了解传统文化，受到传统文化熏陶，编织出童趣，织造出创意。

（图/张琪萱在给孩子展示编纸）

纸压纹循折迹，编拉织穿按位移。编织文化起源于浙江余姚河姆渡遗址，迄今已有7000多年的历史。团队成员张琪萱首先拿出提前做好的“中国结”样式编纹给学生们观摩，引发大家的好奇与热情后，便发下五颜六色的卡纸，宣告编织课堂正式开始。“先把所有纸剪成长条形，然后拿出五条并列放在一起，再把另一种颜色的纸穿过去……”张琪萱一边口头讲解步骤，一边手中也在同步给学生们进行展示。“编织纹样繁复多变，每一种组合都有独特的魅力，这点很吸引我，我也希望有更多青少年能喜欢并且将它传承下去。”张琪萱说道。

（图/张琪萱在授课）

千年文明弦歌不辍，青年力量开创未来。据了解，自党的二十大以来，“非遗进校园”活动不断取得卓越成效，越来越多黯淡的非物质文化遗产在青少年群体中重新焕发生机。“这正是我想做的，让青少年爱上非遗。”张琪萱恳切地说道，她表示，在亲手选纸、剪纸、折纸的过程中，学生们逐步感受编织工艺的精巧绝伦和奇妙魅力。为了让同学们更加全面地了解、热爱编织，张琪萱让学生们积极展示自己做好的成品，并让其他人指出它的优秀之处与可改进之处，通过这种方式既鼓励了学生的自信心，也能让她更加明晰编织工艺的步骤与流程。

（图/张琪萱在授课）

（图/张琪萱在指导编织）

“我要带回家给爸爸妈妈看！”五年级的陈艺璇兴奋地说道。走进非遗，是拉近文化遗产与青少年的距离，让千年文脉在新时代的生命力中，重新谱写中华民族的历史伏线。

文/饶汉纹

图/唐羽萱

一审/赵华

二审/罗振军

三审/曾志东