华体会(中国)2020年教学研究论文一览表
时间：2021-03-15 09:15:00 访问量：
序号 |
论文名称 |
作者（*） |
本科生 |
发表时间 |
发表刊物 |
1 |
《赵氏孤儿》与《八义记》之比较研究 |
李跃忠 |
刘丹 （15级潇湘） |
2020（2） |
佳木斯大学学报 |
2 |
《中国民间文学大系》（湖南影戏卷） |
李跃忠 |
钟妮（16级潇湘）参编 |
2019年12月 |
中国文联出版社 |
3 |
民间文学融入中学语文教学的策略 |
李跃忠 （2/2，研究生为第一作者） |
蔡浪 （14级本部，现为研究生） |
2020年8月28日第六版 |
文艺报 |
4 |
大学生网络借贷现状及风险防控机制 |
秦世琼（第1作者） |
彭洁; 智若蕙（17汉语言文学） |
2020年1月 |
教书育人（高教论坛） |
5 |
论鲁迅小说中邪恶身体的书写 |
秦世琼（4/4） |
张锦 |
2020（7） |
名作欣赏 |
6 |
“键盘侠”的言论规引研究 |
陈功（3/3） |
石逗；庞惠文(18新闻) |
2020年11月 |
科学与财富 |
7 |
键盘侠的言论自由问题研究——以规范来促成合理的自由 |
陈功（3/3） |
樊玉涵；史姝序（18级新闻2班） |
2020年9月 |
科学导报 |
8 |
《湘籍近现代人物研究》课程探究性学习之管窥 |
李惠康（1/2） |
2020年10月 |
广西教育学院学报 |
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9 |
媒介生态学视域下我国传媒产业集群发展研究 |
黄洪珍（1/2） |
吴杰（15级新闻1班） |
202004 |
《编辑之友》CSSCI |
10 |
人工智能技术在经典影视剧修复中的作用 |
王超群 （1/2） |
刘鑫（18级戏影研究生） |
2020（01） |
现代电影技术 |
11 |
新闻仿真技术在高校新闻传播学教育领域的运用 |
王超群 |
2020（01） |
教育传媒研究 |
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12 |
短视频对网红城市形象构建的研究——以长沙市形象发展为例 |
王超群 （2/2） |
於婉璐（16级新闻） |
2020（01） |
北方传媒研究 |
13 |
用户体验视角下的音频知识付费平台主要缺陷与应对策略研究 |
王超群 （4/4） |
伍园园,赵田歌,冯杰勋（17级新闻） |
2020（04） |
声屏世界 |
14 |
主旋律纪录片的年轻化表达——以《我的青春在丝路》为例 |
王超群 （2/2） |
王晶彤（17级新闻） |
2020（03） |
新闻世界 |
15 |
智媒背景下媒介伦理研究的现状、问题与路径探析 |
王超群 |
2020（02） |
淮南师范学院学报 |
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16 |
新中国成立以来我国体育电影的类型演变及创新发展 |
王超群 （2/2） |
张捷（18级潇湘新闻） |
2020（08） |
西部广播电视 |
17 |
智能媒体时代芒果TV的媒介融合发展战略探析 |
王超群 （1/2） |
陈倩（18级新闻） |
2020（04） |
视听界 |
18 |
社交媒体体育赛事直播的现状、影响与未来走向 |
王超群 （2/2） |
段金梅（18级潇湘新闻） |
2020（09） |
记者摇篮 |
19 |
基于政策工具与政策目标双重视角的我国网络视听产业政策分析 |
王超群 （2/2） |
王晶彤（17级新闻） |
2020（02） |
科技广场 |
20 |
新闻传播学考研类微信公众号的运营现状及发展策略研究 |
王超群 （2/2） |
曹佳玉（17级潇湘新闻） |
2020（11） |
视听 |
21 |
作为说书式“叙述者”的教师——论高校文学史课堂叙事化教学中的教师角色功能 |
刘郁琪（1/1） |
2020（2） |
当代教育理论与实践 |
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22 |
先验的想象：教科书塑造国家形象的路径分析 |
李学（1/1) |
2020（04） |
教育科学CSSCI刊物 |
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23 |
分区推进教育现代化的理念、问题及路径 |
李学（1/2） |
2020（03） |
武陵学刊 |
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24 |
整本书阅读：热点、趋势与展望 |
李学（2/2) |
龙霞飞 |
2020（01） |
广西科技师范学院学报 |
25 |
论学科教学论研究的实践向度 |
李学（1/2) |
2020(06) |
当代教育理论与实践 |
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26 |
论复活节的双重涵义及其节俗文化意旨 |
王奕祯（1/1） |
2020（17） |
今古文创 |
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27 |
浅论贵州纳雍丧俗文化 |
王奕祯（2/2） |
周翠霞（2014级汉语言文学本部本科生，现为2019级中国语言文学研究生） |
2020（17） |
文教资料 |
28 |
试论中西鬼节的节俗文化内涵及传播发展现状 |
王奕祯（2/2） |
张浩 |
2020（05） |
文化与传播 |
29 |
边缘话语的狂欢：我国当代语文教育的个体性言说 |
王超（1/1） |
2020（02） |
华体会手机版（社会科学版）（CSSCI来源期刊）（人大复印资料全文转载） |
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30 |
学以致用：人工智能时代的暗知识及其对传统学习模式的超越 |
王超（2/2，通讯作者） |
2020（02） |
现代大学教育（CSSCI来源期刊）（人大复印资料全文转载） |
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31 |
论知识社会学视域下课程知识的“社会建构” |
王超（1/1） |
2020（03） |
海南广播电视大学学报 |
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32 |
蝙蝠意蕴流变与中西方动物文化新探 |
余霞（2/2） |
何冰 |
2019年11月 |
社会科学 |
33 |
陌生化理论在高中文学类阅读教学中的运用 |
胡红梅（1/2） |
2020（17） |
文教资料 |
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34 |
传统人文学科“师生同创 授受并重”教学模式探索与实践 |
胡红梅（1/1） |
2020（06） |
当代教育理论与实践 |
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35 |
论郭小川长篇叙事诗及心灵信仰的复调艺术 |
梁小娟（2/2） |
孙佳媛 |
2020（05） |
晋城职业技术学院学报 |
36 |
隐性传销视角下当代大学生的价值观研究 |
梁小娟 |
李明鑫 |
2020（15） |
青年生活 |
37 |
身体与政治的复杂纠葛——重读《红豆》 |
梁小娟 |
张锦 |
2020（21） |
文艺生活 |
38 |
词库、词法理论与小学语文词汇教学 |
颜红菊（1/2） |
2019(6) |
衡阳师范学院学报. |
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39 |
《汉语拼音方案》的理论解读与教学解读 |
颜红菊（1/2） |
2020(1) |
当代教育理论与实践 |
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40 |
网络词“姿势”的语义泛化 |
颜红菊（2/2） |
2020(3) |
怀化学院学报. |
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41 |
“互联网+”背景下大学生参与教育扶贫的意义及路径 |
李文浩(2/2) |
肖澳敏 |
2020（13） |
农村经济与科技 |
